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Pourquoi l'apprentissage par étapes favorise le développement de développeurs soucieux de la sécurité

Matias Madou, Ph.D.
Publié le 21 janvier 2022
Dernière mise à jour le 8 mars 2026

Après seulement quelques minutes passées à parcourir les actualités techniques, on se rend rapidement compte à quel point le paysage des menaces devient dangereux. Chaque jour semble apporter son lot de rapports faisant état d'une violation grave, d'une nouvelle faille de sécurité ou d'un risque sérieux d'exploitation active par des cybercriminels et des pirates informatiques. Presque tous les indicateurs et rapports sectoriels montrent une augmentation préoccupante du nombre de cybermenaces, et la plupart des experts prévoient que cette tendance se poursuivra dans les années à venir.

Face à ces nouvelles menaces, on observe une ligne de front épuisée et en sous-effectif composée de spécialistes de la sécurité informatique. Bien qu'ils perçoivent des salaires élevés et soient pratiquement indispensables à toute entreprise ou organisation, il n'y a jamais suffisamment de personnel de sécurité pour répondre aux besoins de tous. Dans une enquête récente menée par le Center for Strategic and International Studies, 82 % des décideurs informatiques ont déclaré que leur entreprise souffrait d'un manque de compétences en matière de cybersécurité, et 71 % ont indiqué que ce manque avait entraîné des dommages directs et mesurables pour leur entreprise. Rien qu'aux États-Unis, le rapport a constaté qu'il y avait plus de 520 000 postes vacants dans le domaine de la cybersécurité, alors que ce secteur n'emploie qu'environ 940 000 personnes.

Il existe actuellement environ 3,5 millions d'emplois vacants dans le domaine de la cybersécurité à l'échelle mondiale, ce qui signifie que même les entreprises disposées à investir des sommes considérables pour recruter et fidéliser des spécialistes de haut niveau rencontrent des difficultés pour trouver des candidats adéquats. En moyenne, il faut environ 21 % plus de temps pour pourvoir un poste dans le domaine de la cybersécurité que pour tout autre poste, si tant est qu'il puisse être pourvu.

L'activation par les développeurs a été négligée pendant trop longtemps.

Nous avons mentionné dans de nombreux articles précédents que les développeurs peuvent être sollicités pour combler certaines de ces lacunes critiques dans la défense de la cybersécurité. Cependant, les développeurs n'ont traditionnellement jamais reçu de formation en matière de cybersécurité. Leur rendement dépendait presque exclusivement de la vitesse et du temps de déploiement. La sécurité était quant à elle la responsabilité des équipes AppSec.

Malheureusement, il ne suffit pas de changer de cap et de demander aux développeurs de commencer soudainement à sécuriser leurs applications et leurs programmes. Même s'ils sont prêts à apporter ces modifications, et des enquêtes ont montré que beaucoup d'entre eux le sont, ils doivent néanmoins être formés pour y parvenir. Ils ont également besoin d'être encouragés et soutenus par la direction, mais un apprentissage significatif est le premier obstacle, et souvent le plus important.

Il existe une raison pour laquelle des millions de postes hautement rémunérés et très sécurisés dans le domaine de la sécurité informatique restent vacants à travers le monde. Si c'était un travail facile, tout le monde se lancerait dans ce domaine. Il est difficile d'apprendre à lutter contre les menaces et à éliminer les failles de sécurité dans le code, et le paysage des menaces est en constante évolution. Tenter d'enseigner la cybersécurité même à des développeurs techniquement compétents ne peut se faire efficacement à l'aide de formations statiques, rapides à suivre, peu mémorables et dont l'impact positif sera minime, en particulier si ces exigences s'ajoutent à leurs emplois du temps déjà surchargés.

Construisez un échafaudage pour atteindre les zones en hauteur.

Enseigner les compétences en cybersécurité à l'aide de méthodes traditionnelles revient à tenter de construire un gratte-ciel sans jamais quitter le sol. Cela n'est pas possible, car les étudiants ne disposent pas des bases nécessaires pour maîtriser les nombreux concepts généraux d'un domaine complexe tel que la cybersécurité. Pour pallier cela, le concept d'apprentissage sur échafaudage peut être utilisé.

Lorsque la formation continue utilise une structure ou une approche « multicouche », les thèmes plus vastes sont généralement divisés en expériences d'apprentissage ou concepts individuels. Cela permet de s'assurer que les étudiants sont en mesure de maîtriser chaque concept à l'aide d'exercices et d'instructions appropriés, et offre tout le soutien nécessaire pour chaque composante. Les concepts plus récents et plus avancés s'ajoutent à ceux déjà appris, tout comme un échafaudage physique est construit à mesure qu'un bâtiment s'élève. De cette manière, les étudiants sont en mesure d'atteindre un niveau de compréhension et de compétences plus élevé qu'ils ne pourraient le faire sans soutien.

Tout comme pour les échafaudages physiques, ce soutien est progressivement retiré lorsqu'il n'est plus nécessaire, de sorte que les élèves assument davantage de responsabilités à mesure qu'ils deviennent plus compétents.

L'apprentissage par étapes est principalement utilisé pour réduire les émotions négatives et la perception de soi que les élèves peuvent ressentir lorsqu'ils sont frustrés, intimidés ou découragés lorsqu'ils doivent résoudre une tâche difficile sans aide. Cependant, cela peut également s'avérer très utile lorsqu'il s'agit d'aborder un concept extrêmement complexe tel que la cybersécurité moderne. Loin de traiter les développeurs comme des enfants, il est extrêmement utile que leur expérience avec l'équipe de sécurité puisse avoir le même effet, à savoir frustrant et décourageant, surtout lorsque leur travail acharné est repoussé par des corrections de bogues et une nouvelle série de critiques.

Lorsque les développeurs disposent d'outils leur permettant de comprendre les principes fondamentaux du codage sécurisé (généralement à partir du Top 10 de l'OWASP), ils peuvent constater par eux-mêmes comment les failles de sécurité apparaissent, pourquoi elles sont dangereuses et comment les corriger avant qu'elles n'atteignent la phase de production. À partir de là, ils peuvent approfondir leurs connaissances en s'attaquant à des failles de sécurité plus complexes et en acquérant une expérience pratique dans l'application de correctifs efficaces. Les niveaux progressent petit à petit, et lorsqu'il s'agit ensuite de problèmes de sécurité avancés tels que l'architecture logicielle non sécurisée ou la création de modèles de menaces, ces étapes ne semblent plus aussi intimidantes et peuvent être abordées avec précision.

En tant que secteur, nous ne devrions jamais attendre des développeurs qu'ils deviennent des experts en sécurité, mais les entreprises peuvent introduire de nouvelles normes pour aider les développeurs à créer des logiciels de meilleure qualité. En outre, pour les entreprises qui possèdent des compétences techniques et qui se forment, chaque étape franchie ou chaque niveau atteint au cours de l'apprentissage se traduira directement par une meilleure cybersécurité. Il n'est pas nécessaire d'attendre la fin d'un cours pour constater des résultats.

Il est difficile d'acquérir des connaissances en matière de cybersécurité, et sans une aide et des conseils appropriés, il est presque impossible de la maîtriser. La mise en place d'un programme de sécurité avec des structures d'apprentissage peut aider à en tirer le meilleur parti, les avantages étant presque immédiatement évidents. Les améliorations sont visibles presque immédiatement et s'améliorent avec le temps.


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Matias Madou est expert en sécurité, chercheur, directeur technique et cofondateur de Secure Code Warrior. Matias a obtenu son doctorat en sécurité des applications à l'université de Gand, en se concentrant sur les solutions d'analyse statique. Il a ensuite rejoint Fortify aux États-Unis, où il s'est rendu compte qu'il ne suffisait pas de détecter les problèmes de code sans aider les développeurs à écrire du code sécurisé. C'est ce qui l'a incité à développer des produits qui aident les développeurs, allègent le fardeau de la sécurité et dépassent les attentes des clients. Lorsqu'il n'est pas à son bureau en tant que membre de l'équipe Awesome, il aime être sur scène pour présenter des conférences, notamment RSA Conference, BlackHat et DefCon.

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Secure Code Warrior là pour aider votre entreprise à sécuriser le code tout au long du cycle de développement logiciel et à créer une culture où la cybersécurité est une priorité. Que vous soyez responsable de la sécurité des applications, développeur, responsable de la sécurité des systèmes d'information ou toute autre personne impliquée dans la sécurité, nous pouvons aider votre entreprise à réduire les risques liés à un code non sécurisé.

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Auteur
Matias Madou, Ph.D.
Publié le 21 janvier 2022

Matias Madou est expert en sécurité, chercheur, directeur technique et cofondateur de Secure Code Warrior. Matias a obtenu son doctorat en sécurité des applications à l'université de Gand, en se concentrant sur les solutions d'analyse statique. Il a ensuite rejoint Fortify aux États-Unis, où il s'est rendu compte qu'il ne suffisait pas de détecter les problèmes de code sans aider les développeurs à écrire du code sécurisé. C'est ce qui l'a incité à développer des produits qui aident les développeurs, allègent le fardeau de la sécurité et dépassent les attentes des clients. Lorsqu'il n'est pas à son bureau en tant que membre de l'équipe Awesome, il aime être sur scène pour présenter des conférences, notamment RSA Conference, BlackHat et DefCon.

Matias est un chercheur et un développeur qui possède plus de 15 ans d'expérience pratique dans le domaine de la sécurité des logiciels. Il a développé des solutions pour des entreprises telles que Fortify Software et sa propre entreprise Sensei Security. Au cours de sa carrière, Matias a dirigé de nombreux projets de recherche sur la sécurité des applications qui ont débouché sur des produits commerciaux et peut se targuer d'avoir déposé plus de 10 brevets. Lorsqu'il n'est pas à son bureau, Matias a été instructeur pour des formations avancées en matière de sécurité des applications ( courses ) et intervient régulièrement lors de conférences mondiales telles que RSA Conference, Black Hat, DefCon, BSIMM, OWASP AppSec et BruCon.

Matias est titulaire d'un doctorat en ingénierie informatique de l'Université de Gand, où il a étudié la sécurité des applications par le biais de l'obscurcissement des programmes afin de dissimuler le fonctionnement interne d'une application.

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Après seulement quelques minutes passées à parcourir les actualités techniques, on se rend rapidement compte à quel point le paysage des menaces devient dangereux. Chaque jour semble apporter son lot de rapports faisant état d'une violation grave, d'une nouvelle faille de sécurité ou d'un risque sérieux d'exploitation active par des cybercriminels et des pirates informatiques. Presque tous les indicateurs et rapports sectoriels montrent une augmentation préoccupante du nombre de cybermenaces, et la plupart des experts prévoient que cette tendance se poursuivra dans les années à venir.

Face à ces nouvelles menaces, on observe une ligne de front épuisée et en sous-effectif composée de spécialistes de la sécurité informatique. Bien qu'ils perçoivent des salaires élevés et soient pratiquement indispensables à toute entreprise ou organisation, il n'y a jamais suffisamment de personnel de sécurité pour répondre aux besoins de tous. Dans une enquête récente menée par le Center for Strategic and International Studies, 82 % des décideurs informatiques ont déclaré que leur entreprise souffrait d'un manque de compétences en matière de cybersécurité, et 71 % ont indiqué que ce manque avait entraîné des dommages directs et mesurables pour leur entreprise. Rien qu'aux États-Unis, le rapport a constaté qu'il y avait plus de 520 000 postes vacants dans le domaine de la cybersécurité, alors que ce secteur n'emploie qu'environ 940 000 personnes.

Il existe actuellement environ 3,5 millions d'emplois vacants dans le domaine de la cybersécurité à l'échelle mondiale, ce qui signifie que même les entreprises disposées à investir des sommes considérables pour recruter et fidéliser des spécialistes de haut niveau rencontrent des difficultés pour trouver des candidats adéquats. En moyenne, il faut environ 21 % plus de temps pour pourvoir un poste dans le domaine de la cybersécurité que pour tout autre poste, si tant est qu'il puisse être pourvu.

L'activation par les développeurs a été négligée pendant trop longtemps.

Nous avons mentionné dans de nombreux articles précédents que les développeurs peuvent être sollicités pour combler certaines de ces lacunes critiques dans la défense de la cybersécurité. Cependant, les développeurs n'ont traditionnellement jamais reçu de formation en matière de cybersécurité. Leur rendement dépendait presque exclusivement de la vitesse et du temps de déploiement. La sécurité était quant à elle la responsabilité des équipes AppSec.

Malheureusement, il ne suffit pas de changer de cap et de demander aux développeurs de commencer soudainement à sécuriser leurs applications et leurs programmes. Même s'ils sont prêts à apporter ces modifications, et des enquêtes ont montré que beaucoup d'entre eux le sont, ils doivent néanmoins être formés pour y parvenir. Ils ont également besoin d'être encouragés et soutenus par la direction, mais un apprentissage significatif est le premier obstacle, et souvent le plus important.

Il existe une raison pour laquelle des millions de postes hautement rémunérés et très sécurisés dans le domaine de la sécurité informatique restent vacants à travers le monde. Si c'était un travail facile, tout le monde se lancerait dans ce domaine. Il est difficile d'apprendre à lutter contre les menaces et à éliminer les failles de sécurité dans le code, et le paysage des menaces est en constante évolution. Tenter d'enseigner la cybersécurité même à des développeurs techniquement compétents ne peut se faire efficacement à l'aide de formations statiques, rapides à suivre, peu mémorables et dont l'impact positif sera minime, en particulier si ces exigences s'ajoutent à leurs emplois du temps déjà surchargés.

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Lorsque la formation continue utilise une structure ou une approche « multicouche », les thèmes plus vastes sont généralement divisés en expériences d'apprentissage ou concepts individuels. Cela permet de s'assurer que les étudiants sont en mesure de maîtriser chaque concept à l'aide d'exercices et d'instructions appropriés, et offre tout le soutien nécessaire pour chaque composante. Les concepts plus récents et plus avancés s'ajoutent à ceux déjà appris, tout comme un échafaudage physique est construit à mesure qu'un bâtiment s'élève. De cette manière, les étudiants sont en mesure d'atteindre un niveau de compréhension et de compétences plus élevé qu'ils ne pourraient le faire sans soutien.

Tout comme pour les échafaudages physiques, ce soutien est progressivement retiré lorsqu'il n'est plus nécessaire, de sorte que les élèves assument davantage de responsabilités à mesure qu'ils deviennent plus compétents.

L'apprentissage par étapes est principalement utilisé pour réduire les émotions négatives et la perception de soi que les élèves peuvent ressentir lorsqu'ils sont frustrés, intimidés ou découragés lorsqu'ils doivent résoudre une tâche difficile sans aide. Cependant, cela peut également s'avérer très utile lorsqu'il s'agit d'aborder un concept extrêmement complexe tel que la cybersécurité moderne. Loin de traiter les développeurs comme des enfants, il est extrêmement utile que leur expérience avec l'équipe de sécurité puisse avoir le même effet, à savoir frustrant et décourageant, surtout lorsque leur travail acharné est repoussé par des corrections de bogues et une nouvelle série de critiques.

Lorsque les développeurs disposent d'outils leur permettant de comprendre les principes fondamentaux du codage sécurisé (généralement à partir du Top 10 de l'OWASP), ils peuvent constater par eux-mêmes comment les failles de sécurité apparaissent, pourquoi elles sont dangereuses et comment les corriger avant qu'elles n'atteignent la phase de production. À partir de là, ils peuvent approfondir leurs connaissances en s'attaquant à des failles de sécurité plus complexes et en acquérant une expérience pratique dans l'application de correctifs efficaces. Les niveaux progressent petit à petit, et lorsqu'il s'agit ensuite de problèmes de sécurité avancés tels que l'architecture logicielle non sécurisée ou la création de modèles de menaces, ces étapes ne semblent plus aussi intimidantes et peuvent être abordées avec précision.

En tant que secteur, nous ne devrions jamais attendre des développeurs qu'ils deviennent des experts en sécurité, mais les entreprises peuvent introduire de nouvelles normes pour aider les développeurs à créer des logiciels de meilleure qualité. En outre, pour les entreprises qui possèdent des compétences techniques et qui se forment, chaque étape franchie ou chaque niveau atteint au cours de l'apprentissage se traduira directement par une meilleure cybersécurité. Il n'est pas nécessaire d'attendre la fin d'un cours pour constater des résultats.

Il est difficile d'acquérir des connaissances en matière de cybersécurité, et sans une aide et des conseils appropriés, il est presque impossible de la maîtriser. La mise en place d'un programme de sécurité avec des structures d'apprentissage peut aider à en tirer le meilleur parti, les avantages étant presque immédiatement évidents. Les améliorations sont visibles presque immédiatement et s'améliorent avec le temps.


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Face à ces nouvelles menaces, on observe une ligne de front épuisée et en sous-effectif composée de spécialistes de la sécurité informatique. Bien qu'ils perçoivent des salaires élevés et soient pratiquement indispensables à toute entreprise ou organisation, il n'y a jamais suffisamment de personnel de sécurité pour répondre aux besoins de tous. Dans une enquête récente menée par le Center for Strategic and International Studies, 82 % des décideurs informatiques ont déclaré que leur entreprise souffrait d'un manque de compétences en matière de cybersécurité, et 71 % ont indiqué que ce manque avait entraîné des dommages directs et mesurables pour leur entreprise. Rien qu'aux États-Unis, le rapport a constaté qu'il y avait plus de 520 000 postes vacants dans le domaine de la cybersécurité, alors que ce secteur n'emploie qu'environ 940 000 personnes.

Il existe actuellement environ 3,5 millions d'emplois vacants dans le domaine de la cybersécurité à l'échelle mondiale, ce qui signifie que même les entreprises disposées à investir des sommes considérables pour recruter et fidéliser des spécialistes de haut niveau rencontrent des difficultés pour trouver des candidats adéquats. En moyenne, il faut environ 21 % plus de temps pour pourvoir un poste dans le domaine de la cybersécurité que pour tout autre poste, si tant est qu'il puisse être pourvu.

L'activation par les développeurs a été négligée pendant trop longtemps.

Nous avons mentionné dans de nombreux articles précédents que les développeurs peuvent être sollicités pour combler certaines de ces lacunes critiques dans la défense de la cybersécurité. Cependant, les développeurs n'ont traditionnellement jamais reçu de formation en matière de cybersécurité. Leur rendement dépendait presque exclusivement de la vitesse et du temps de déploiement. La sécurité était quant à elle la responsabilité des équipes AppSec.

Malheureusement, il ne suffit pas de changer de cap et de demander aux développeurs de commencer soudainement à sécuriser leurs applications et leurs programmes. Même s'ils sont prêts à apporter ces modifications, et des enquêtes ont montré que beaucoup d'entre eux le sont, ils doivent néanmoins être formés pour y parvenir. Ils ont également besoin d'être encouragés et soutenus par la direction, mais un apprentissage significatif est le premier obstacle, et souvent le plus important.

Il existe une raison pour laquelle des millions de postes hautement rémunérés et très sécurisés dans le domaine de la sécurité informatique restent vacants à travers le monde. Si c'était un travail facile, tout le monde se lancerait dans ce domaine. Il est difficile d'apprendre à lutter contre les menaces et à éliminer les failles de sécurité dans le code, et le paysage des menaces est en constante évolution. Tenter d'enseigner la cybersécurité même à des développeurs techniquement compétents ne peut se faire efficacement à l'aide de formations statiques, rapides à suivre, peu mémorables et dont l'impact positif sera minime, en particulier si ces exigences s'ajoutent à leurs emplois du temps déjà surchargés.

Construisez un échafaudage pour atteindre les zones en hauteur.

Enseigner les compétences en cybersécurité à l'aide de méthodes traditionnelles revient à tenter de construire un gratte-ciel sans jamais quitter le sol. Cela n'est pas possible, car les étudiants ne disposent pas des bases nécessaires pour maîtriser les nombreux concepts généraux d'un domaine complexe tel que la cybersécurité. Pour pallier cela, le concept d'apprentissage sur échafaudage peut être utilisé.

Lorsque la formation continue utilise une structure ou une approche « multicouche », les thèmes plus vastes sont généralement divisés en expériences d'apprentissage ou concepts individuels. Cela permet de s'assurer que les étudiants sont en mesure de maîtriser chaque concept à l'aide d'exercices et d'instructions appropriés, et offre tout le soutien nécessaire pour chaque composante. Les concepts plus récents et plus avancés s'ajoutent à ceux déjà appris, tout comme un échafaudage physique est construit à mesure qu'un bâtiment s'élève. De cette manière, les étudiants sont en mesure d'atteindre un niveau de compréhension et de compétences plus élevé qu'ils ne pourraient le faire sans soutien.

Tout comme pour les échafaudages physiques, ce soutien est progressivement retiré lorsqu'il n'est plus nécessaire, de sorte que les élèves assument davantage de responsabilités à mesure qu'ils deviennent plus compétents.

L'apprentissage par étapes est principalement utilisé pour réduire les émotions négatives et la perception de soi que les élèves peuvent ressentir lorsqu'ils sont frustrés, intimidés ou découragés lorsqu'ils doivent résoudre une tâche difficile sans aide. Cependant, cela peut également s'avérer très utile lorsqu'il s'agit d'aborder un concept extrêmement complexe tel que la cybersécurité moderne. Loin de traiter les développeurs comme des enfants, il est extrêmement utile que leur expérience avec l'équipe de sécurité puisse avoir le même effet, à savoir frustrant et décourageant, surtout lorsque leur travail acharné est repoussé par des corrections de bogues et une nouvelle série de critiques.

Lorsque les développeurs disposent d'outils leur permettant de comprendre les principes fondamentaux du codage sécurisé (généralement à partir du Top 10 de l'OWASP), ils peuvent constater par eux-mêmes comment les failles de sécurité apparaissent, pourquoi elles sont dangereuses et comment les corriger avant qu'elles n'atteignent la phase de production. À partir de là, ils peuvent approfondir leurs connaissances en s'attaquant à des failles de sécurité plus complexes et en acquérant une expérience pratique dans l'application de correctifs efficaces. Les niveaux progressent petit à petit, et lorsqu'il s'agit ensuite de problèmes de sécurité avancés tels que l'architecture logicielle non sécurisée ou la création de modèles de menaces, ces étapes ne semblent plus aussi intimidantes et peuvent être abordées avec précision.

En tant que secteur, nous ne devrions jamais attendre des développeurs qu'ils deviennent des experts en sécurité, mais les entreprises peuvent introduire de nouvelles normes pour aider les développeurs à créer des logiciels de meilleure qualité. En outre, pour les entreprises qui possèdent des compétences techniques et qui se forment, chaque étape franchie ou chaque niveau atteint au cours de l'apprentissage se traduira directement par une meilleure cybersécurité. Il n'est pas nécessaire d'attendre la fin d'un cours pour constater des résultats.

Il est difficile d'acquérir des connaissances en matière de cybersécurité, et sans une aide et des conseils appropriés, il est presque impossible de la maîtriser. La mise en place d'un programme de sécurité avec des structures d'apprentissage peut aider à en tirer le meilleur parti, les avantages étant presque immédiatement évidents. Les améliorations sont visibles presque immédiatement et s'améliorent avec le temps.


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Auteur
Matias Madou, Ph.D.
Publié le 21 janvier 2022

Matias Madou est expert en sécurité, chercheur, directeur technique et cofondateur de Secure Code Warrior. Matias a obtenu son doctorat en sécurité des applications à l'université de Gand, en se concentrant sur les solutions d'analyse statique. Il a ensuite rejoint Fortify aux États-Unis, où il s'est rendu compte qu'il ne suffisait pas de détecter les problèmes de code sans aider les développeurs à écrire du code sécurisé. C'est ce qui l'a incité à développer des produits qui aident les développeurs, allègent le fardeau de la sécurité et dépassent les attentes des clients. Lorsqu'il n'est pas à son bureau en tant que membre de l'équipe Awesome, il aime être sur scène pour présenter des conférences, notamment RSA Conference, BlackHat et DefCon.

Matias est un chercheur et un développeur qui possède plus de 15 ans d'expérience pratique dans le domaine de la sécurité des logiciels. Il a développé des solutions pour des entreprises telles que Fortify Software et sa propre entreprise Sensei Security. Au cours de sa carrière, Matias a dirigé de nombreux projets de recherche sur la sécurité des applications qui ont débouché sur des produits commerciaux et peut se targuer d'avoir déposé plus de 10 brevets. Lorsqu'il n'est pas à son bureau, Matias a été instructeur pour des formations avancées en matière de sécurité des applications ( courses ) et intervient régulièrement lors de conférences mondiales telles que RSA Conference, Black Hat, DefCon, BSIMM, OWASP AppSec et BruCon.

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Face à ces nouvelles menaces, on observe une ligne de front épuisée et en sous-effectif composée de spécialistes de la sécurité informatique. Bien qu'ils perçoivent des salaires élevés et soient pratiquement indispensables à toute entreprise ou organisation, il n'y a jamais suffisamment de personnel de sécurité pour répondre aux besoins de tous. Dans une enquête récente menée par le Center for Strategic and International Studies, 82 % des décideurs informatiques ont déclaré que leur entreprise souffrait d'un manque de compétences en matière de cybersécurité, et 71 % ont indiqué que ce manque avait entraîné des dommages directs et mesurables pour leur entreprise. Rien qu'aux États-Unis, le rapport a constaté qu'il y avait plus de 520 000 postes vacants dans le domaine de la cybersécurité, alors que ce secteur n'emploie qu'environ 940 000 personnes.

Il existe actuellement environ 3,5 millions d'emplois vacants dans le domaine de la cybersécurité à l'échelle mondiale, ce qui signifie que même les entreprises disposées à investir des sommes considérables pour recruter et fidéliser des spécialistes de haut niveau rencontrent des difficultés pour trouver des candidats adéquats. En moyenne, il faut environ 21 % plus de temps pour pourvoir un poste dans le domaine de la cybersécurité que pour tout autre poste, si tant est qu'il puisse être pourvu.

L'activation par les développeurs a été négligée pendant trop longtemps.

Nous avons mentionné dans de nombreux articles précédents que les développeurs peuvent être sollicités pour combler certaines de ces lacunes critiques dans la défense de la cybersécurité. Cependant, les développeurs n'ont traditionnellement jamais reçu de formation en matière de cybersécurité. Leur rendement dépendait presque exclusivement de la vitesse et du temps de déploiement. La sécurité était quant à elle la responsabilité des équipes AppSec.

Malheureusement, il ne suffit pas de changer de cap et de demander aux développeurs de commencer soudainement à sécuriser leurs applications et leurs programmes. Même s'ils sont prêts à apporter ces modifications, et des enquêtes ont montré que beaucoup d'entre eux le sont, ils doivent néanmoins être formés pour y parvenir. Ils ont également besoin d'être encouragés et soutenus par la direction, mais un apprentissage significatif est le premier obstacle, et souvent le plus important.

Il existe une raison pour laquelle des millions de postes hautement rémunérés et très sécurisés dans le domaine de la sécurité informatique restent vacants à travers le monde. Si c'était un travail facile, tout le monde se lancerait dans ce domaine. Il est difficile d'apprendre à lutter contre les menaces et à éliminer les failles de sécurité dans le code, et le paysage des menaces est en constante évolution. Tenter d'enseigner la cybersécurité même à des développeurs techniquement compétents ne peut se faire efficacement à l'aide de formations statiques, rapides à suivre, peu mémorables et dont l'impact positif sera minime, en particulier si ces exigences s'ajoutent à leurs emplois du temps déjà surchargés.

Construisez un échafaudage pour atteindre les zones en hauteur.

Enseigner les compétences en cybersécurité à l'aide de méthodes traditionnelles revient à tenter de construire un gratte-ciel sans jamais quitter le sol. Cela n'est pas possible, car les étudiants ne disposent pas des bases nécessaires pour maîtriser les nombreux concepts généraux d'un domaine complexe tel que la cybersécurité. Pour pallier cela, le concept d'apprentissage sur échafaudage peut être utilisé.

Lorsque la formation continue utilise une structure ou une approche « multicouche », les thèmes plus vastes sont généralement divisés en expériences d'apprentissage ou concepts individuels. Cela permet de s'assurer que les étudiants sont en mesure de maîtriser chaque concept à l'aide d'exercices et d'instructions appropriés, et offre tout le soutien nécessaire pour chaque composante. Les concepts plus récents et plus avancés s'ajoutent à ceux déjà appris, tout comme un échafaudage physique est construit à mesure qu'un bâtiment s'élève. De cette manière, les étudiants sont en mesure d'atteindre un niveau de compréhension et de compétences plus élevé qu'ils ne pourraient le faire sans soutien.

Tout comme pour les échafaudages physiques, ce soutien est progressivement retiré lorsqu'il n'est plus nécessaire, de sorte que les élèves assument davantage de responsabilités à mesure qu'ils deviennent plus compétents.

L'apprentissage par étapes est principalement utilisé pour réduire les émotions négatives et la perception de soi que les élèves peuvent ressentir lorsqu'ils sont frustrés, intimidés ou découragés lorsqu'ils doivent résoudre une tâche difficile sans aide. Cependant, cela peut également s'avérer très utile lorsqu'il s'agit d'aborder un concept extrêmement complexe tel que la cybersécurité moderne. Loin de traiter les développeurs comme des enfants, il est extrêmement utile que leur expérience avec l'équipe de sécurité puisse avoir le même effet, à savoir frustrant et décourageant, surtout lorsque leur travail acharné est repoussé par des corrections de bogues et une nouvelle série de critiques.

Lorsque les développeurs disposent d'outils leur permettant de comprendre les principes fondamentaux du codage sécurisé (généralement à partir du Top 10 de l'OWASP), ils peuvent constater par eux-mêmes comment les failles de sécurité apparaissent, pourquoi elles sont dangereuses et comment les corriger avant qu'elles n'atteignent la phase de production. À partir de là, ils peuvent approfondir leurs connaissances en s'attaquant à des failles de sécurité plus complexes et en acquérant une expérience pratique dans l'application de correctifs efficaces. Les niveaux progressent petit à petit, et lorsqu'il s'agit ensuite de problèmes de sécurité avancés tels que l'architecture logicielle non sécurisée ou la création de modèles de menaces, ces étapes ne semblent plus aussi intimidantes et peuvent être abordées avec précision.

En tant que secteur, nous ne devrions jamais attendre des développeurs qu'ils deviennent des experts en sécurité, mais les entreprises peuvent introduire de nouvelles normes pour aider les développeurs à créer des logiciels de meilleure qualité. En outre, pour les entreprises qui possèdent des compétences techniques et qui se forment, chaque étape franchie ou chaque niveau atteint au cours de l'apprentissage se traduira directement par une meilleure cybersécurité. Il n'est pas nécessaire d'attendre la fin d'un cours pour constater des résultats.

Il est difficile d'acquérir des connaissances en matière de cybersécurité, et sans une aide et des conseils appropriés, il est presque impossible de la maîtriser. La mise en place d'un programme de sécurité avec des structures d'apprentissage peut aider à en tirer le meilleur parti, les avantages étant presque immédiatement évidents. Les améliorations sont visibles presque immédiatement et s'améliorent avec le temps.


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Matias Madou est expert en sécurité, chercheur, directeur technique et cofondateur de Secure Code Warrior. Matias a obtenu son doctorat en sécurité des applications à l'université de Gand, en se concentrant sur les solutions d'analyse statique. Il a ensuite rejoint Fortify aux États-Unis, où il s'est rendu compte qu'il ne suffisait pas de détecter les problèmes de code sans aider les développeurs à écrire du code sécurisé. C'est ce qui l'a incité à développer des produits qui aident les développeurs, allègent le fardeau de la sécurité et dépassent les attentes des clients. Lorsqu'il n'est pas à son bureau en tant que membre de l'équipe Awesome, il aime être sur scène pour présenter des conférences, notamment RSA Conference, BlackHat et DefCon.

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